შემაჯამებელი გაკვეთილი
მინიკონფერენცია- ჩემი გოდერძი ჩოხელი
ეს გახლავთ შემაჯამებელი მეცადიანეობა, რომელიც პარალელურად გვევლინება პროექტის დასკვნით ნაწილადაც. ჩვენ შევისწავლეთ გოდერძი ჩოხელის ბიოგრაფია, მისი პოეზია, შევარჩიერთ ლექსები და ვიმუშავეთ ტექსტის მხატვრულად წაკითხვაზე, სწორ იტონაციებზე, მხატვრული სახეებისა და მწელის ჩანაფიქრის ამოცნობაზე. ჩავატარეთ ღონისძება - გოდერძი ჩოხელის პოეზიის საღამო.
მოსწავლეებმა შეარჩიეს საკვლევი თემის სათაური და შეექმნეს ნაშრომი, რომელშიც ნაჩვენებია მათი თვალით დანახული გოდერძი ჩოხელი, მათ მიერ განცდილი პოეტური ფრაზა. (აუცილებელი იყო რამდენიმე ნაწარმოების განხილვა).
მოსწავლეებმა თხზულებები წარმოადგინეს მოკლე ზპირი პრეზენტაიების სახით შემაჯამებლ გაკვეთილზე.
გთავაზობთ მოსწავლეთა ნაშრომების ნიმუშებს. შეგახსნებთ, რომ ეს ნაწერები გასწორებული არ არის და მასში ბევრ შეცდომას აღმოაჩენთ, მაგრამ გაითვალისწინეთ, რომ ეს მე-6 კლასელების ნამუშევრებია და მათ სრულიად უცხო და საკმაოდ რთულ ტექსტზებზე იმუშავეს.
გაკვეთილის ფრაგმენტები
მინიკონფერენცია- ჩემი გოდერძი ჩოხელი
ეს გახლავთ შემაჯამებელი მეცადიანეობა, რომელიც პარალელურად გვევლინება პროექტის დასკვნით ნაწილადაც. ჩვენ შევისწავლეთ გოდერძი ჩოხელის ბიოგრაფია, მისი პოეზია, შევარჩიერთ ლექსები და ვიმუშავეთ ტექსტის მხატვრულად წაკითხვაზე, სწორ იტონაციებზე, მხატვრული სახეებისა და მწელის ჩანაფიქრის ამოცნობაზე. ჩავატარეთ ღონისძება - გოდერძი ჩოხელის პოეზიის საღამო.
მოსწავლეებმა შეარჩიეს საკვლევი თემის სათაური და შეექმნეს ნაშრომი, რომელშიც ნაჩვენებია მათი თვალით დანახული გოდერძი ჩოხელი, მათ მიერ განცდილი პოეტური ფრაზა. (აუცილებელი იყო რამდენიმე ნაწარმოების განხილვა).
მოსწავლეებმა თხზულებები წარმოადგინეს მოკლე ზპირი პრეზენტაიების სახით შემაჯამებლ გაკვეთილზე.
გთავაზობთ მოსწავლეთა ნაშრომების ნიმუშებს. შეგახსნებთ, რომ ეს ნაწერები გასწორებული არ არის და მასში ბევრ შეცდომას აღმოაჩენთ, მაგრამ გაითვალისწინეთ, რომ ეს მე-6 კლასელების ნამუშევრებია და მათ სრულიად უცხო და საკმაოდ რთულ ტექსტზებზე იმუშავეს.
იხ. მოსწავლის ნიმუში
გაკვეთილის ფრაგმენტები
Комментариев нет:
Отправить комментарий